Главное правило
Не учите кандзи по одному, учите их в словах. Один иероглиф почти всегда что-то значит только внутри слова: 日 сам по себе «день», а в 日本 (Япония) и 日曜日 (воскресенье) он превращается в часть названия.
Главное правило чтения
Онное чтение (оны) используется, когда кандзи стоит вместе с другими кандзи в слове, то есть в слове два и более иероглифа: 日本 → にほん, 日曜日 → にちようび.
Кунное чтение (куны) используется, когда кандзи стоит один, то есть слово состоит из одного иероглифа (возможно, с хираганой): 山 → やま, 木 → き, 水 → みず.
Правило работает в большинстве случаев. Исключения, например числа 一 (いち), 二 (に), 三 (さん), которые читаются по-китайски даже одни, запоминайте сразу вместе со словом.
Шаг 1. Разберите иероглиф на части
Многие кандзи состоят из более простых деталей. Найдите знакомые части и сложите смысл.
休
отдых = 人 (человек) + 木 (дерево). Человек прислонился к дереву, значит, отдыхает.
林
роща = 木 + 木. Два дерева рядом.
Шаг 2. Запомните два чтения
У каждого кандзи есть оны (китайское чтение, обычно в катакане) и куны (японское, в хирагане). Какое чтение использовать, зависит от слова. Пример с 日:
| Слово | Чтение | Значение |
|---|
| 日本 | にほん | Япония |
| 日曜日 | にちようび | воскресенье |
| 日 | ひ | день, солнце |
Шаг 3. Придумайте картинку
Мнемоника работает лучше всего, если она яркая и смешная. Например: 山 (гора) похожа на три вершины, а 木 (дерево) выглядит как дерево с корнями и ветками. Придумайте свою историю, и кандзи запомнится за пару повторений.
Шаг 4. Пишите от руки
Пишите каждый иероглиф несколько раз, соблюдая порядок черт: сверху вниз и слева направо. Простые кандзи вроде 一 (одна горизонтальная черта) и 人 (две черты) пишутся за секунду, но без порядка черт сложные иероглифы потом не узнаются.
Шаг 5. Повторяйте через интервалы
Не учите 98 кандзи подряд. Лучше 10–15 новых в день и регулярный повтор: в режиме карточек называйте чтения в голове, потом проверяйте. Трудные кандзи возвращайте через день, лёгкие через неделю.
Что делать прямо сейчас
Откройте режим карточек и пройдите 10 карточек. Для каждой сначала назовите чтения вслух или в голове, затем проверьте. Не пропускайте сложные: это именно те, что нужно повторить.
